فراخوان فناوری‌های نوین آموزش و شبیه‌سازها در آموزش علوم پزشکی

مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی فراخوان فناوری‌های نوین آموزش و شبیه‌سازها در آموزش علوم پزشکی را اعلام کرد. پژوهشگران می‌توانند طرح‌های خود را تا ۳۱ فروردین ماه ۱۴۰۲ ثبت کنند.

به گزارش خبرگزاری مهر، فراخوان مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی شامل هشت محور و ۹ اولویت مصوب کمیته شبیه سازی در آموزش پزشکی است.

پژوهشگران می‌توانند طرح‌های خود را تا ۳۱ فروردین ماه ۱۴۰۲ در کمیته فناوری سامانه مدیریت پژوهش مرکز ملی تحقیقات راهبردی آموزش پزشکی به آدرس http://rms.nasrme.ac.ir ثبت کنند.

پیوست ۱: محورهای مصوب کمیته شبیه سازی در آموزش علوم پزشکی

۱. طراحی و توسعه و تولید / ساخت سامانه آموزشی با استفاده از فناوری تعاملی بیمار شبیه سازی شده (Simulated Interactive Patient)

۲. طراحی و توسعه طراحی و تولید / ساخت نرم افزارهای شبیه سازی آموزش مدیریت راه تنفسی و احیا در بالغین و کودکان (شامل واقعیت افزوده، مجازی یا ترکیبی)

۳. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه سازی آموزش انواع تزریقات (با اولویت وریدی، عضلانی زیرجلدی) مبتنی بر واقعیت مجازی

۴. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه سازی آموزش آموزش آسپیراسیون مایعات (با اولویت مایع شکمی (آسیت) و مفاصل ارتوپدی)

۵. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم (افزار و برنامه های کاربردی آموزشی موبایل (M-Learning) مهارت های معاینه در علوم پزشکی

۶. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه ساز آموزش مدیریت زایمان

۷. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه ساز آموزش معاینات چشم

۸. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت پلتفرم یونیت دندانپزشکی (virtual dental unit platform) مبتنی بر واقعیت مجازی

۹. طراحی و توسعه و تولید/ ساخت نرم افزار شبیه ساز آموزشی داروخانه مجازی

پیوست ۲ اولویت های اعلام شده توسط دانشگاه های علوم پزشکی کشور

محور اول: واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR)

• شبیه سازهای مهارت های بالینی: زایمان طبیعی، جراحی لاپاراسکوپی، تنطیم ونتیلاتور و دستگاه بیهوشی، احیای قلبی ریوی، مهارت های دندانپزشکی، جراحی عمومی

• شبیه سازهای رادیولوژی (رادیوگرافی، سی تی اسکن و MRI)

• کلینیک و بیمارستان تخصصی مجازی

• آزمایشگاه مجازی

• اتاق فانتوم دندانپزشکی

• اتاق فانتوم اطفال

محور دوم: هوش مصنوعی

• ربات های آموزشی در آموزش و ارزیابی دانشجویان

• پردازش تصویر

• سیستم های تصمیم یار بالینی

• تکنیک های بیهوشی با کمک هوش مصنوعی

• انباره داده و هوش تجاری

محور سوم: بازی وارسازی در آموزش علوم پزشکی

• آموزش پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی، تشخیص بیماری، تجویز منطقی دارو، مراقبت های بهداشتی، تغذیه سالم و علوم میان رشته ای با ژانرهای مختلف بازی

• مسیرهای بیوشیمیایی و ویروس های نوظهور به روش انیمیشن learning

محور چهارم: محصولات کمک آموزشی با فناوری های نوین

• طراحی و توسعه مولاژهای آموزشی

• مولاژ هوشمند سمع قلب و ریه

• تهیه یک دایره المعارف مجازی و به روز در زمینه روندهای مرتبط در ایران و جهان

• انتقال تصاویر لام های میکروسکوپ از طریق وب

محور پنجم: نرم افزارهای کاربردی در آموزش علوم پزشکی

• شبیه ساز طراحی دارو با خواص بیودارویی مناسب

• تفسیر آزمایشات با استفاده از طراحی نرم افزار اندرویدی (علوم آزمایشگاهی)

• روش های ارزشیابی آموزش علوم پزشکی

محور ششم: کسب و کارهای فناورانه

• طراحی پلتفرم های چند وجهی در آموزش علوم پزشکی

• بازاریابی توسط شبکه های اجتماعی در حوزه آموزش پزشکی

محور هفتم: اینترنت اشیاء و محاسبات ابری در آموزش علوم پزشکی

محور هشتم: محصولات پرکاربرد در آموزش های تخصصی علوم پزشکی

• تجهیزات اپتیک رشته های دارای اسکوپی